la dramatización

Por lo general, cuando se habla de dramatización se hace referencia a la representación actoral en medios como el teatro, el cine o la televisión. En estos espacios, los actores crean personajes a partir de un guión que les indica qué decir, cómo moverse, cómo actuar y cómo demostrar al público determinadas sensaciones, ideas, pensamientos y situaciones generales.
La dramatización, sin embargo, no debe ser entendida como una acción puramente teatral o artística. En muchos momentos, cualquier persona común y corriente puede llevar a cabo una dramatización de situaciones vividas con el objetivo de contar a su público circunstancial cómo vivió esa situación, qué se dijo, qué sucedió, etc.

los actos de habla

Actos de habla es cuando utilizamos el lenguaje para dialogar, para opinar de hechos o realizar cualquier tipo de intervención – oral o escrita - en la vida diaria, ahí estamos enunciando y esa enunciación tiene una connotación lingüística. Posee un sentido, un para qué y un por qué se dice.

El enunciado en sí es una unidad de la lengua que posee una intención comunicativa, pues contiene una idea de parte del hablante, sea ésta un reclamo, una petición, una pregunta u otros.

En los actos de habla se deben considerar:

• El decir: acto LOCUTIVO
• La intención de ese decir: acto ILOCUTIVO
• El efecto que ese decir tiene en el receptor: acto PERLOCUTIVO

Desde ese punto se distinguen los siguientes actos de habla (orales o escritos):

Directos

Es cuando la intención del emisor es completamente comprendida por el destinatario, pues está clara y no necesita mayor explicación.

Levántate, tienes que ir al colegio

En este caso, la oración refleja nítidamente lo que quiere decir el emisor y es por ello que es un acto de habla directo.

Indirectos

Es cuando el mensaje no queda totalmente expreso, sino que éste se presta para confusiones u otras interpretaciones por parte del receptor.

Mañana te despertaré temprano

En la oración anterior no queda clarificado el para qué se efectuará esa acción, con qué fin el receptor será despertado al día siguiente a una hora temprana. Si bien, tomando el primer ejemplo, podemos inferir que será para ir al colegio, esa intención no está tácita en la secuencia de palabras.

Clasificación de los Actos de Habla

Asertivos o representativos

El emisor AFIRMA O NIEGA algo con mucha convicción, con la idea de aclarar lo que desea decir o informar.

Estoy en desacuerdo contigo
El lunes es una fecha especial, estoy de aniversario de matrimonio

Expresivos

Quien habla transmite su interioridad, su estado afectivo o emocional.

Lo siento mucho, no supe antes
Eres tan tierno conmigo…

la relación que tiene con el tema es cuando las personas que están en el dialogo expresan lo que  piensan y sienten.

otra relación es la de los actos de habla indirectos porque en la imagen se muestra que la profesora todavía no entendía bien lo que estaba pasando en la sala de clases mientras el alumno le respondía su pregunta.

Comunicacion verbal

esta imagen muestra una comunicación verbal ya que ambos se expresan con palabras en forma oral
Comunicación no verbal

es una comunicacion no verbal ya que atravez de los gestos trata de expresar lo que sentia.

la relación verbal se relaciona con la amistad y el amor porque ya que en la primera imagen las personas dialogan oralmente, y en la  comunicación no verbal las personas se relacionan a traves de la quinesica esto sucede en la segunda imagen.

El amor y la amistad, segun Borges

http://www.youtube.com/watch?v=7K-Hk1qt_mk
en este vídeo dos personas conversan en una entrevista de 1980, acerca de la amistad y el amor.
en este video se reflejan los factores de la comunicación porque existe dialogo entre los interlocutores y ellos comprenden el mensaje

El emisor: Borges
El receptor: el encuestador
El codigo: el habla
El mensaje: es la exprecion del emisor sobre la amistad y el amor
El canal: ondas de voz
El contexto: una pequeña biblioteca